美濃書寫小旅行給予我些甚麼?

如果說，搬離鄉野來到高雄的生活一年餘，給予我的是種「大隱隱於市」（借俗語字面意另用）的安全感，那麼回歸田野則是一種小隱的裸露、暴露，然而得以面對更真實的自己。

一有機會我便不放過－－－回歸鄉野走走看看的任何形式。

美濃的山水，美濃的農業，各色議題性，以及人文地景，她的滾動性之種種，帶給我一種人生中視野大開並且某些價值觀獲得扭轉的契機，形成各形各色轉變的條件。

離開一年餘，再次的注視，是對我的一種考驗。考驗自己，觀照自身隨著時間，一路上掉落了哪些？留住了哪些？關於價值的握取關於人生核心的再確認。

我認為自己在本質上是一個較易於「見異思遷」的人，環境給予我的影響莫大，為了適應環境，我們每天都在做認定與揚棄的動作，為了適應Ａ，揚棄已離開的Ｂ；為了適應Ｂ，再次否決掉曾經認肯的Ａ。

於是我在想，關於人生當中的種種面向，總在人的選擇裡，然而，選擇卻不絕對是一種非黑即白的二分，乃是一種對於適應性的訴求爾爾。

這次的美濃小旅行，讓我更加感佩有這樣一群認真誠懇經營、面對自我生命核心價值的朋友，我看到自己的不足夠，看到自己依然是如此的淺薄，但即便如此，我依然要擁抱自己的淺薄來走往後的生活，在我愛的美濃土地上，自己的定位於我而言不再如此重要，定位在雙眼要關注於何處的選擇裡，定位在雙腳要踏在哪一塊泥土地上的選擇裡，因選擇而行動，因行動而映證、而落實，如此一來，我始能安安穩穩、明明朗朗地做屬於我自己風格的兩棲動物。

司馬遷很早就懂得環遊世界了

二十而南游江淮，上會稽，探禹穴，窺九疑，浮沅湘。北涉汶泗，講業齊魯之都，觀夫子遺風，鄉射鄒嶧；阨困蕃、薛、彭城，過梁楚以歸。－－－漢書


二十歲開始眼界大開，漫遊世界的各角落，這一點我真是輸司馬遷慘慘。。。

 （膽敢跟司馬遷比擬？？應該是各方面都是大輸吧！）

莊子 列御寇

巧者勞智者憂，無能者無所求，飽食而敖遊，泛若不繫之舟。

不經意

每一天熄燈之前，總要亮一盞燈，好親見自己一天的繁華落盡。

有哪些標籤逐漸地貼在自己身上漸難撕毀？
要強的我，時常憤恨不平的我，太有稜有角的我，太執意做自己的我......
源自於太投入每一個場域的自己，因執著而不經意。


當我們越加不在意，就更在這個不在意的體構裡，透漏更真實，太真實的自己，越活越真，但也越活越火氣攻心。

我要有一點點的包容，如春捲皮包著餡，各種餡，偶爾的卑微與邊緣化，乃是生命中最安全的地
方。

敬年歲漸長中的不經意，不經意地老，不經意地真，不經意地認真活著，不經意地喜怒哀樂活在每一個太真實太鑿刻的當下。

理想的簡單生活

訴求如此／

我是個高效能的女子.
2014.11.11

回顧

當我們初見詩經，
我們得知：

情動於衷，而形於言，
言之不足，故嗟嘆之，
嗟嘆之不足，故詠歌之，
詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之......



你親像一首詩，吹的我飄搖不定，勾的我神魂析離。
多年之後，依然戀著你，莫想有何等的惆悵，
因為人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？

深深牢記你，思索你，惦記你，景仰你，崇拜你，迷戀你，在心底。

LV老羅

老羅令我想起ＬＶ的老故事。

電影《鐵達尼號》（TITANIC）裡，傑克與蘿絲浪漫的愛情故事感動了全球成千上萬的觀眾。但鏡頭之外，沒有實景拍攝重現的片段是，這艘英國豪華郵輪沉沒海底80年後的一次探勘行動，科學家從海底打撈起一件那些富豪們帶著家當飄洋過海的LV硬皮箱，撬開一看，裡面竟然連一滴海水都沒有滲進去。

於我而言，老羅在我心目中十二年來如同一個固若磐石的品牌，從來沒有改變過，這是一個曾經令我從深深愛慕到如今深深敬佩的老師（愛慕的成分未減....哈），從嶄新的鴛鴦蝴蝶夢之高中少女時期到如今不新的而立之年。

高中時期對於老羅的印象，像在庭上證據確鑿的口供，那般的證據確鑿，更別說是王羲之筆下那入木三分的墨漬，我分不清楚因為熱愛國文而熱愛國文課，或者是因為熱愛國文老師而熱愛國文課，或者是因為熱愛國文老師而熱愛國文，更或者是熱愛國文而熱愛國文老師，但分清楚的是，有一副文青文青體質的自我，遇到老羅這樣的國文老師，在某種程度上，除了非常對味，還多了點視野大開的成分，基於此，三年來的國文課，自己彷彿扮演著捕捉畫面的鏡頭，更像被鏡頭捕捉的畫面，心態上認真而又喜又懼，喜於期待被注意，懼於不知如何鎖定自己身為學生本分定位的衝突，形成一種複雜的情緒，如今想來，那不過就是一種深深的迷戀，以資本主義裏頭的品牌論，就是一種對於自己深愛的品牌心生的深厚專屬感，沒有第二順位的替代品。

這篇文章僅是在陳述關於自己對於某重要他人的一種感受之細節，走出校園數年來，深刻明白一個道理，那就是：把某一種型奉為人生的圭臬，實質上已脫離了人性裡理性的範疇，更貼近信仰的概念，信仰的支撐出自於自己本身不足之處，更可與崇拜此動詞互為近義詞，對於老羅的迷戀，是一種信仰或者崇拜，更是自己本身深深不足之處，話說回來，此種思維在講求人人相信自己的超速世代裡，某一來說卻是種落後與不健康，但我擁抱此種落後與不健康，並已將此墊積成為人生諸多雜質中的最底層，最根基，最核心，最赤裸，最是永遠心中那抹針對「典型在夙昔」一詞的最針對。

校慶回到十八歲的時空有感而發，見到由衷敬愛的老師，心頭喜悅，十二年飄然而過，而立之年剛過，在回到高雄的住處的深夜，忍不住寫下了這看似肉麻的一篇，也許是對於青春年華的自我盤點，也許在是敘述能力貧弱的高中時代，面對愛慕對象想說卻從未說出口的一種告白吧！（笑）

吾愛戀吾師，吾更敬愛吾師。