孟母三遷,其實有點可惜...
帶著三歲的孟軻,第一次居住在靠近墓地旁邊,出殯送葬的人群來來往往,披麻帶孝,哭哭啼啼,小孟軻與玩伴玩起"墓間之事"的家家酒遊戲,遂孟母一搬也.
如果孟母在搬家前稍微告訴孟軻一點關於人關於出生與死亡概念就好了,再親愛的人總有一天要說再見,所以我們要珍惜身邊愛著你的人.
第二次居住在鄰街市場旁邊的地方,叫賣聲,買東西的人聲,熙熙攘攘,好不熱鬧,小孟軻和玩伴遊戲時,模仿商人"街賣之事"的家家酒遊戲,遂孟母二搬也.
如果孟母果真執意要搬,在搬家前告訴孟軻一點關於社會上有多少勞動的人們,辛苦的各行各業,一日之所需,百工斯為備,當個商人有多麼辛苦,多麼偉大,為著生活為著理想努力奮鬥著,所以我們深知物力維艱,也要好好努力,也要好好念書,將來成為有用的人.
弟三次搬到學宮的旁邊,學宮裡書聲琅琅,講解禮儀,祭祀,演習各種禮節儀式,小孟軻在遊戲時,也擺設盛肉食的器皿,鞠躬行禮,模仿賓主鄉進退的禮節,孟母終於不再搬,心想:這裡才是我兒應該居住的地方啊!於是從此定居下來.
小兒時期是個模仿力相當強的年歲,不曉得是不是中國時代裡"萬般皆下品,惟有讀書高"的思想讓孟母沒有選擇及時的機會教育,但如果第一次或第二次裡頭,孟母都沒有選擇遷徙他處,當今的我們所熟知的孟子會不會就是個壞壞的痞子呢? 也許變成了一個素行相當端正的禮儀師,又也許,會變成一個平凡而幸福的商人,也未可知.
我相信孟母早期心目中肯定是希望他的兒子有朝一日能成為中國人心目中的亞聖,所以才如此費勁一番心思的!
從小到大,我們要感謝我們的父母如此含辛茹苦栽培我們,若是完全沒有栽培,那也是一種栽培,
什麼樣的容器,裝成什麼形狀的水,形狀不同,水同等甘美;
什麼樣的境教,成就什麼樣的美好,
所以,若假以時日,我能在跟學生上到這課,
希望能和他們討論上述假設性的想法,
並且,跟他們說,
永遠不要在長大之後,跟人抱怨:小時候啊!我就是欠栽培啊!現在才會blablabla....
因為現在此刻,你正在被我栽培著啊!!
(正解之實情:正在被我摧殘著啊!!)
Ps: 栽培這種事情,年過高中之後,就要靠自己了,回想高中時期,那種朝著社團衝,賴著國文老師不放的衝勁,如今令我想來,格外懷念,如今,彷彿迢迢了,有時候在週末假日,看著放懶的自己,總惶恐自己是不是就這樣被某種力量牽著鼻子走下去了.
打了這篇洋洋灑灑,無非希望替自己做唯一種狀似可有可無的提醒,人哪!最可貴之處在於時時刻刻之間,永遠知道自己在做什麼,自己將做什麼,若這兩者都不知道,最起碼,最薄弱,也應知道:自己想做什麼.
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