傳統菜市上的魚們想必會此起彼落的嘶吼吧!!
"買我! 買我!! 把我帶回家!!"
這社會上充斥的(雖然充斥是帶反面的辭彙 但在這裡僅是中性), 不是魚, 就是買魚的人.
而有句話說的好: 螳螂捕蟬 黃雀在後, 後面還有一個小朋友, 小朋友後面還有一個大雄的媽媽,
依照國一學童的說法, 就是 媽媽後面還有一個婆婆, 婆婆後面還有婆婆的婆婆, 婆婆的婆婆後面還有一個婆婆的婆婆的婆婆......\
(原來現今小孩都知道婆婆的厲害!)
所以身為買魚的人, 後面想必是還有等著吃魚的一家子, 而魚的下面呢?? 也有勞動的刀啊!!
在這個社會上, 我們不管是哪一個, 都夾在"一些什麼"的中間, 競爭激烈, 爾虞我詐一番..
從未想過要做舒適輕鬆的工作, 這樣的工作也不適合我, 但工作到底是什麼?
他是一個殼,人人皆揹的殼, 背著很沉重, 但拆下來了就會因失去保護而 受到攻擊, 受到傷害.
工作本身是一個永遠迷人而厭惡的議題.
＊
＂令人開心的傢伙＂選書選失敗。
九年一貫真是糟糕，何不回到國編本，多了市場分工機制，翻陳出新本屬好意，細節處處，無非不是為了老師學生著想，令人感激涕零，而，這一切和多數毫無求學之心的臭孩子們簡直形成強烈的對比映襯，到底為什麼要為這麼多的老師與這麼多的國中生，給予這麼多的＂著想＂啊？
對我來說，一綱多本與一綱一本, 其實 一點也無差別啊 !
從前使用國編版的我們, 今腦袋也沒有比較僵化 相反的 現在使用多版本的小鬼們,
腦袋是很活蹦亂跳 , 但總用在不對的地方....
終歸一句話 , 時代變了......
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